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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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刘老师教育手记:坚持自己梦想的学生
点击:137 评论:0 2018年5月9日 13:0 作者:刘旺 智词:
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课间在教室,看见一个学生正在埋头看一本书,原来是一本《人类超自然神秘现象》。我发现许多高中学生都喜欢读这类带有玄幻和想象力的超现实的书籍。我想起了自己的这个年龄,对于自然之谜,历史之谜方面的文章和书籍,也是很喜欢,甚至包括哪些数学方面的没有破解的难题,记得有一本数海勾沉的书,专门介绍数学史上那些未解的问题,经常喜欢读读,那些没有答案的问题很是吸引我们的眼球,陪伴了许多读书的时光。虽然没有在数学方面有所发展,但是当年的数学成绩还是相当不错。

在我们的应试教育体系里,常规的学科教学都是追求固定的统一的标准答案,我们的思维也被模式化了。学科学习失去了本可以具有的那种探索乐趣和主动学习的热情。成天在这样的学习环境里,富有好奇心梦想的孩子们对于神秘、玄幻、谜团一类的内容的关注,恰好满足了这个年龄阶段本应该具有的多梦多彩的内心需求。

我很理解学生们这样的一种真实表达。正因为这样一种理解,学生们都能够以真实的状态出现在老师面前,我以为作为政治老师,只有在真实的状态下,才能真正找到学科教学内容与学生心灵的契合点,实现思想政治学科的核心素养走进学生的内心。我们的教育应该留给学生们这样一个空间,这样一些时间,让他们尽情地梦想,自由地选择,主动地探索。

每个学生都曾经有一个童年的梦想,几乎所有的成功者之所以走向成功,毫无疑义地没有放弃而是坚守着这个梦想,而且为这个梦想付出了常人难以想象的努力、奋斗和拼搏。我们大多数人之所以平庸,恰好往往在于不知不觉之间悄然放弃了这个梦想。多看看成功者的成长经历,我们会发现一个很有意思的现象:大部分人的童年梦想,其实都被别人实现了。

很喜欢尼采的一句话:人因梦想而伟大。美国总统威尔逊有一句名言:所有成功者都是大梦想家。马云也有一句关于梦想的话:梦想还是要有的,万一实现了呢?

我相信,那些敢于坚持自己梦想的学生,能够更主动地投入学习,主动去阅读自己想读的书,不会禁锢于应试的狭隘思维模式,而会去主动通过多种方式理解这个无限丰富的世界。(2018-04-25

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