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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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我们在玩手机,还是手机在玩我们?
点击:73 评论:0 2018年6月10日 13:9 作者:刘旺 智词:
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人类告别野蛮进入文明时代,走进的却是一个奴隶制的社会,奴隶们成为会说话的工具,完全被奴隶主所控制。

没有人心甘情愿完全被别人控制,为此奴隶们进行了顽强的不屈的斗争。奴隶起义的领袖斯巴达克斯因此被后来无数的文学、影视作品所传颂。他代表的是我们每个人内心拥有人生自主权利的梦想和渴望。

人类经过两千多年的斗争和探索,终于找到了民主、法治这两大政治制度,为每个人维护自身的自由、平等权利创造了条件。

当我们为社会政治文明带给每个公民自由平等的权利和机会而自豪的时候,留意我们的身边,我们却会发现,我们中的许多人却心甘情愿成为了一种新技术的奴隶。

今天,人们很依赖高科技,我们可以看到无论我们在哪里,都可以发现人们低下他们的头,玩着自己的手机。甚至聚会的时候,我们坐在一张桌子,大家都低下头来,每个人都专注于玩智能手机。

智能手机能够让远在他乡的亲人时刻见面,也能够足不出户得到自己想要的一切,更是能够在我们无聊的时候打发时间。

请问大家早上睁开眼睛第一件事是做什么,相信一大部分的人睁开眼睛的第一件事情就是看手机,拿着手机上厕所,看着手机过马路,抱着手机睡觉,吃饭的时候更是不忘刷下朋友圈,这样看来手机才是我们最亲密的伙伴,甚至亲过自己的父母,自己的伴侣以及自己的孩子。世界上最遥远的距离莫过于 我们坐在一起,你却在玩手机。

通过手机我们能够查询到很多问题的答案,于是人们也就有了一种依赖性,发现遇到问题就会拿出来手机搜索答案,所以人们的思考能力也在逐渐的下降。有了手机之后,我们就可以看到更远更广阔的世界,所以人们也就停止了运动,那么随后身体新陈代谢能力也会随之下降,越来越多的人在闲下来的时间里都是窝在沙发窝在被窝里看手机,之后身体也就患有了各种各样的疾病困扰。我们是不是应该想这样一个问题,是我们在玩手机,还是手机在玩我们?

我们对技术的使用转变为技术对我们的占据与控制,选择生活方式的自主性和能力则逐步丧失。政治学家卢梭曾经说过一句名言:人生来就是自由的,却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切主人的人,反而比其他一切更是奴隶!这句话用在人们和手机之间的关系上是再适合不过的了。看似我们是手机的主人,其实我们正在做着奴隶的事情!

回到最初,人们之所以会发明手机是为了什么?是为了方便人与人之间的交流!然而现在看来,手机却让我们变得越来越陌生,越来越可怕!我们惊恐地发现,手机正在悄悄地夺走了我们的一切,让越来越多的人成为手机的奴隶!作为教育人需要思考的是,我们应该拥有一场什么样的教育变革,才能在这场几千年前所未遇的新技术挑战中找到自己发展的方向?(2018-06-03

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