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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
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——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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学习中的错误是孩子成长的勋章
点击:105 评论:0 2018年6月27日 15:55 作者:刘旺 智词:
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年轻时候最大的财富,不是你的青春,不是你的美貌,也不是你充沛的精力,而是你有犯错误的机会。如果你年轻时候都不能追随自己心里的那种强烈愿望,去为自己认为该干的事,冒一次风险,哪怕犯一次错误的话,那青春多么苍白啊!——题记

现在的学生从小学开始常常都是在老师和家长的严格监控督促下完成作业,这种方式固然体现了老师的责任心以及家长对孩子学习的关注,但是从长远看,他们就往往失去了学会主动学习的习惯。

很多学生如果学科教师或科代表没有明确每天该做哪些作业,就往往不知道应该做什么。甚至布置了,如果不统一交给老师批改,就会有学生选择不做。以至于学生的作业是为了应付老师的检查和批改而完成。

为了培养学生自主完成作业的习惯,我就把作业题目连同答案一起发给学生,让他们根据教学进度自己选择作业完成,然后自己核对答案,发现问题后自己阅读教科书或课堂笔记去思考解决,如果还是解决不了,再向老师请教。

平行班的学生开始做的时候往往错的比较多,但是他们逐渐养成了自己做自己对答案发现错误的习惯,我总是相信他们,并告诉他们说:平时作业做错了,发现了问题,理解了知识,以后考试就不会再错了。这是最好的结果。

作为老师,我们都希望所教的学生都认真听课,认真思考,认真笔记,认真复习,做题都正确。如果遇到的学生都是这样的学生,我们的教育教学水平就难于真正提高了。恰好学生学习过程中出现的问题和错误,往往是促使我们反思和改进的契机。

我们所遇到的每个学生都是孩子,他们走进学校学习,实际上是一种成长的过程。既然是成长,也就意味着他们是不完美的,他们不是成人的缩小版,他们会犯各种各样的错误。何况成人也不是完美无缺的。所以教育最成功的经验其实最简单,就是把孩子当作孩子。

很欣赏一句关于孩子成长的话:错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味,寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢?没有错误会有今天的我们吗?

如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在,那我们就做的不是教育工作了。有错误,才是孩子;有错误,才能促进孩子成长。一个个错误就是孩子成长的契机,错误也是孩子成长过程中的宝贵财富。我相信孩子在学习过程中会做错,但是我更相信,他们自己可以发现并主动改正这种错,从而积极主动地成长。

因为每个孩子最原始的内心都有着积极向上的渴望,只是很多时候,在我们的教育过程中或没被激发或者被埋没了。而承认孩子在学习过程中犯错的必然,然后引领孩子在对错误的反思和改进在不断成长,他们的生命在我们的基于信任的教育过程中会更快乐,更健康,成长得更快更好。(2018-06-20

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