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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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学生的变化,开始于我们真正相信他们
点击:26 评论:0 2018年6月27日 16:1 作者:刘旺 智词:
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作为父母,我们常常容易看到自己孩子的不足和缺点,总是觉得不如别人家的孩子。

作为老师,我们常常感到正在教的这届学生不如上一届,产生这届学生不行的看法。

懂得教育心理学的我们知道,学生是需要鼓励的,你总不能对他们说“你不行”吧?

可是当我们骨子里觉得孩子们不行的时候,我们表现得越真诚,越努力,越苦口婆心,孩子们感到的却是越虚伪,越厌烦。

作为老师,当你觉得一个学生不行的话,你就无法影响他,哪怕你是真心为他们好。

你在表扬学生的时候,他们首先接触到的也不是你所谓的表扬,而是表扬背后,你对他们生命整体的态度。

学生在心里说:“我知道你是在鼓励我,内心深处并不真的认为我好。”

一旦他们觉察到你认为他们不行,他们就会对你关上大门,你所有的语言和行为,将很难真正地对他们发挥作用。

所以在校园里,我们经常会看到气急败坏的恨铁不成钢的老师,和麻木不仁甚至心怀怨恨的学生。

人性是善还是恶,争论了几千年,但是教育必须相信人性向上至善。因此,学生的变化,是从我们真正开始相信他们开始的。

相信一个学生,相信一个孩子,其实是教育中最难的事情。因为你总会想:“他明明没有那么好啊?我怎么相信他!我骗得了他,骗不了我自己呀?”

我们内心深处的孩子不行的观念,实际上在一点一点,一天一天地扼杀生命的丰富的可能性。因为我们不断地让孩子意识到“我不行”,从而让生命处于沉睡而非觉醒状态。对学生无休止的评判与指责,实际上是在将高贵的生命逐渐物化,最终变成可操作的平庸之辈。

生命属于每个人都只有一次,每个生命都是独一无二的存在。作为老师,当你真正地相信一个学生,你的整个状态将完全不同。

你看到他的时候,浑身将洋溢着欢喜,焕发着一种光彩。

他进步的时候,你欢喜:“就知道你行!”

他失败的时候,你相信:“所有伟大的故事都必然经历挫折。”

他堕落的时候,你生气:“你怎么能辜负这么好的你?!”

我们必须去敬畏每一个生命,以及其所蕴含的无限可能性,发自内心相信他可能抵达的成就。

孩子总会犯错,生命往往是经历错误得以成长的。作为父母或老师,你可以苛刻地对待孩子的错误,但必须以对生命的肯定和相信作为前提。

你很难通过指责一个人,来让他进步。你唯有通过热爱一个人,帮助一个人,才能让他成为更好的自己。

所以当孩子犯错或缺乏进取心之际,我们往往会这样反应:“你错了,你要改正错误。”而更好的反应模式应该是:“你遇到了一个问题?我帮你,让我们来一起面对吧!2018-06-16

网友留言:气急败坏的恨铁不成钢的老师和麻木不仁和心怀怨恨的学生!一直不晓得怎么回事,原来如此!感谢刘老师分享!

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