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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
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学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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孩子进入叛逆期,如何与孩子谈学习
点击:72 评论:0 2018年9月29日 13:33 作者:刘旺 智词:
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1

在一个中学生的家长群里,许多父母都谈到了一个共同的感受,进入中学后,孩子们变了,变得暴躁、逆反,变得无法沟通。

有家长网友说:孩子升入初一,觉得跟变了个人似的,不再像小学时,每天回家有说有笑,什么都愿意跟你说,有难题愿意问你,希望得到你的指导。上初中后,孩子们越来越喜欢同学之间互相求助,互相倾诉自己的心事,特别是像家长聊孩子一样,在一起谈论各自己的家长,以及在家里受到的批评指责……总之,孩子们好像都把家长放在了对立面。

有一位家长说:自己的孩子初二了,孩子班级的大部分学生暑假里都在参加各种各样的补课班,但是,大部分孩子补习的效果不尽如人意,而且孩子们明显出现了各种各样的顶撞,而且家长越说孩子直接就敢不干,家长好像都不敢说话了,别说说错话了,不管以前是听话的,还是比较淘的,无一例外。

还有一位家长说:女儿整个初二就是跟他对着干,而且还发现这成了集体现象。这群不靠谱的孩子,尽在学校里聊家长怎么管,自己怎么对抗,真是很可怕。

2

有一位家长的女儿在高考中以全校第一名的成绩考进了清华。很多朋友都问她是怎样培养这个女儿的,这位妈妈说很简单,从小陪她玩,不要苛求太多。下面我们来分析这位妈妈的经验:

其实曾经的我对孩子苛求很多,这样的情况一直延续到初中。那个时候我总是逼着孩子学这个学那个,当时孩子还小很听话我让他学就学。那个时候我还是按照我自己的想法觉得孩子的教育不能输在起跑线上,事实也证明我的想法在过去的几年内我的这种教育方式让我的孩子在小学成绩十分的优异。

可是随着日子的日渐长大,开始到了叛逆期。记得是初二的时候,女儿开始不那么听我的话。我让他上补习课她逃出去和同学逛街,唱歌。而且还莫名其妙开始喜欢打篮球,小姑娘家家的打篮球像什么样子。到时候弄得都是肌肉,一点都不小姑娘。怎么说都没有用。还大言不惭的帮我说要做女版姚明。

当时老公和我说让我换一个方式教育女儿,我还不听。直到有次和女儿大吵一架,我扇了女儿一个耳光。她大叫:“我不要上那么多没用的补习班,我需要玩的时间。摔门而出,他离家出走了。

接下来的两天我明明知道她就住在他同学家里可是说什么他都不肯回来。我开始反思我真的错了吗?我的出发点是希望孩子有一个美好成功的未来可是现在有点和我的初衷背道而驰的味道。

晚上老公打开电脑给我看,里面有关于姚明的一些报道,他对国内和国外的教育理念都有切身体验,国内可以培养一个个优秀的科研人员,但是国外则更多的是发明家。这次奥妙提出的“中国孩子玩起来”就是一个最好的机遇让更多家长知道,玩并不是一种浪费时间。而是一种培养人才的新型方式。

第三天放学我去女儿的学校接她,她依旧不愿和我多说话。我才发觉女儿真的长大了,靠打靠骂都是没用的。

“女儿,你真的很想要有玩的时间不想读那么多书吗?”我看着女儿问道。她点了点头,眼睛里是慢慢的期待。

我牵起了女儿的手,“回家吧,妈妈以后再也不逼你了。”女儿笑了,那个笑容好像已经很久没有见到了。有什么比孩子的笑容还要能让做母亲的开心呢?

从此之后,在很多孩子都被逼迫这上这个那个补习班的时候,我带我的女儿出去踏青,玩耍。陪她一起在草地上翻滚,做着各种创意的游戏,让她的左脑得到最大程度的发展。

在整个社会齐声呐喊减负却不见效果的时候我给女儿做到了真的减负,并不是学习不重要,只是在强压下得到的只是压力并不是成绩。

在备战高考放假的一周,我带女儿去了西塘,在哪里呆了5天,看看风景,复习复习。有一个良好的学习观景顺便度假,新鲜的空气能帮助女儿复习的好,休息的好。

果然在之后的高考中女儿考出了全校最高分!所以人人都很羡慕我有一个非但不是书呆子还外向活泼的聪明状元女儿。

3

教育孩子是一门学问,是一门值得所有家长“活到老,学到老”的学问。对于中学生孩子的家长而言,每个人都不得不面对两个非常棘手的问题,一个是青春期孩子的叛逆问题,另一个是孩子成绩的分化问题。两个问题同样重要,同样令人头痛,同样需要家长学着去解决。

孩子进入初中,也就意味着进入了青春期。这个时候,一家人加起来,也干不过一个青春期的孩子,因为,这个阶段,是孩子成长过程中的一个特殊阶段,类似于大人的更年期。

对青春期的核心观点是——理解,在此基础上跟孩子平等交流,以欣赏的眼光看待孩子,即使他做得不好,成绩与你的要求有距离,你也先压下别责备(他本人更清楚他做得不好),如果能像像朋友那样坐下来聊聊最好不过,在聊的过程中,讲讲自己小时候的事情,春风化雨般对其进行感染,适时引导,方可达到目的,反之,他会与你背道而驰。

许多的家长,在看到孩子试卷上的分数以后,会情不自禁训斥,看看人家某某,小学时候,你们考试的分数不差上下,怎么现在你就这样了呢?

殊不知,这样的攀比,对孩子自信心的打击是非常沉重的,久而久之,他们会产生自卑感,真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说,如果你的孩子真的不优秀了,那也是你们一手造成的。

还好,孩子还小,倘若他们针锋相对说,看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔,人家都是副局长了,你们怎么还是个工人呢?

所以,什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候,不妨这样说,不错,比我小时候强多了,我们相信你下次会做得更好。

4

在中国的教育评价和选拔体系里,考试分数的重要性自不必言。但是教育的技巧恰好在于,越想让孩子获得理想的分数,就越别死抓住具体的分数不放。对于孩子来说,经历一次复习考试,俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋,已是身心俱疲,此时,他们需要的是物质和精神上的安慰,而决不是简单的居高临下的训斥。

卷子拿回来,饭后,父母都坐下来,铺开,一一分析,让孩子说错的原因是什么,你们要说的话,只有一句即可——比我强多了,我相信,你下次定会有进步,同时,用手摸摸孩子的头,或者他的肩膀。这远比批评有用。

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