·设为首页
·给我留言
·加入收藏
  首 页 | 教学点滴 | 我心依旧 | 方法技巧 | 经济生活 | 哲学教学 | 政治生活 | 文化生活 | 永远的6班 | 天使11班 | 试题集锦
游客
我的知识库
我的资料
加为智友
发送短消息
栏目导航
本站简介
我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
刘老师政治学园欢迎您!
您的关注、支持、留言、评论是网站发展的动力!
本站资料欢迎转载,但请不用于盈利,并注明来自本站(刘老师政治学园)!谢谢支持!
欢迎您用资助本站发展,如果您觉得浏览有收获,您可以通过微信给站长转帐1元,微信号码liuwang0303,感谢您的支持!
站内搜索
联系方式
·姓名:刘旺
·昵称:永远的2003-6
·QQ号码:290819514
·邮箱:290819514@qq.com
·PKM:www.liuwang.cn
访问统计
·今日浏览总数:3327
·昨日浏览总数:8200
·本月浏览总数:162929
·上月浏览总数:197044
·本站浏览总数:31094377
图标链接
  ·首 页教学点滴 → 内容正文
我们不交作业,不是不做作业
点击:33 评论:0 2018年9月29日 13:54 作者:刘旺 智词:
文字大小【 】 【背景色  杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白 】 【可打印版本】 【关闭窗口

课间在教室,遇见科代表发老师批改后的作业本。身边一个学生看见自己作业本上的好几个叉,就没有再看而是合上了本子。我问他:为什么不仔细看看错在什么地方,想想正确的答案应该是什么。”学生说:“反正老师每个题都还要讲一遍,现在去想岂不是浪费时间?到时候老师一讲不是都明白了嘛。”

回到办公室,我和一位老师谈到这个问题,老师说:正是因为现在的学生没有学习的主动性,即使批改了也有学生不会认真去纠正,所以我就必须把每道题都讲一遍。”我为老师们耐心细致的讲解这种责任心而感动,同时也明白了为什么每个高考学科的周课时基本都在部颁课时上增加了一倍甚至更多,仍然有老师觉得时间不够。

假期开车去西藏,内地的游客在藏区见小孩就发笔,发糖,发钱,导致今天的小孩很多公然站在路上拦车要钱的后果,有时候简单,粗暴地所谓行善会带来更坏的后果,原来慈善也是需要智慧的。需要什么样的智慧呢?

非洲卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象,中国的志愿者下了卡车以后,看到一位瘦骨嶙峋、衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来,那个男孩很少看到这样的大卡车。

顿时,中国志愿者动了怜悯之心,转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。

“你要干什么?”同行的美国自愿者大声呵斥,“放下!”

中国自愿者愣住了。他不知道这是怎么了,我们不是要来做慈善工作吗?

美国自愿者朝小男孩俯下身子,“你好,我们从很远的地方来,车上有很多东西,你能帮我们搬下来吗?我们会付报酬的。”

小男孩迟疑在原地,这时又有不少孩子跑来,美国自愿者又对他们说了一遍相同的话。

有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。

美国自愿者拿起一床棉被和一桶饼干递给他,说:“非常感谢你,这是奖励你的,其他人愿意一起帮忙吗?”

其他孩子也都劲头十足一拥而上,没多久就卸货完毕,自愿者给每个孩子一份救济物品。

这时又来了一个孩子,看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了,觉得十分失望。

美国自愿者对他说:“你看,大家都干累了,你可以为我们唱首歌吗?你的歌声会让我们快乐!”

孩子唱了首当地的歌,自愿者照样也给了他一份物品:“谢谢,你的歌声很美妙。”

中国自愿者看着这些若有所思。

晚上,美国自由者对他说:“对不起,我为早上的态度向你道歉,我不该那么大声对你说话。但你知道吗?这里的孩子陷在贫穷里,不是他们的过错,可如果因为你轻而易举就把东西给他们,让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段,因而更加贫穷,这可就是你的错了!”

这天,来自中国的自愿者度过了不寻常的一天。自愿者把东西给孩子,可要求他们以劳动获取。在基督教里有一种信仰,上帝把恩典和爱白白给我们,但要求我们努力奔跑。在教育中,我们的父母和老师更需要这样一种智慧,让孩子们从小就明白,我们可以帮助你,但是首先你自己愿意奔跑,愿意前行。

在我们习以为常的教育模式里,我们常常陶醉于自己对教育的责任心,代替学生做了许多,我们以为自己所做的一切都是为了学生的好,然后在不知不觉中悄悄剪掉了学生飞翔的翅膀。

有一位优秀的高中数学老师告诉我,他从来不批改作业。我非常吃惊:“你的学生都能够主动做作业?”这位老师说:“让学生喜欢上数学,觉得做数学题很有意思,很有趣。”我还是很疑惑:“我相信可能有部分学生会喜欢数学,但是一个班级这么多学生呀。”这位老师说:“关键就是从一开始就要放手相信学生,给他们机会自己主动核对答案,主动思考问题自己不能解决的时候就主动和同学探讨,直到找老师请教。”果然,每节数学课下课铃声响起之后,学生都围着这位数学老师请教呢。

现代教育与传统教育的灌输相比,它的根本特征就在于激发和挖掘学生学习的主体性,也许我们应该更深刻地理解和领悟这一现代教育理念的真谛,重新审视和改进我们正在沿袭的教育思维和教学方式。

网友留言:向这位不批改作业的智慧老师学习……

我回复说:说到这位数学老师,我还想起了他教过的学生给我讲的故事。进入大学后,这个学生和同宿舍的同学说自己高中的时候从来没有交过数学作业,宿舍其他同学都把不交作业理解为不做作业,所以他们很惊异:你的数学成绩怎么样?怎么可能考上我们这所大学呢?这个学生笑了:不交数学作业,不是不做数学作业,我们都是自己主动完成作业,自己对答案,有问题才去问老师。

网友留言:看了刘老师的学习园地,老师也是贯彻了那个数学老师的原则,你们用自己的渊博知识引起了学生对一门课程的兴趣,在兴趣的引领下学生的积极性主动性调动起来了。(2018-09-16

前一篇:刘老师教育点滴:教育是生命的互动 || 后一篇:带着好奇心,和学生一起探索这个世界
返回首页 | 返回教学点滴 | 返回上页
欢迎您评论此文
姓 名: 验证码:
Email:
评论内容
 
站长:永远的2003-6(我心依旧)QQ:290819514 本站永久域名:http://www.liuwang.cn 电子邮箱:290819514@qq.com 
联系电话:15213094481  微信公众号liuwang1968,技术支持:智客网PKM平台开发小组
欢迎加入刘旺老师交流群107250045 教师读书会 184400616 本站在国家信息产业部备案:渝ICP备11006550号
本站资料欢迎转载,但请不用于盈利,并注明出处来自刘老师政治学园。谢谢合作!
欢迎您用资助本站发展,如果您觉得浏览有收获,您可以通过微信给站长转帐1元,微信号码liuwang0303,感谢您的支持!