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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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晚上超过12点睡觉的,基本上不是学习最优秀的学生
点击:36 评论:0 2018年11月30日 9:35 作者:刘旺 智词:
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(一)听课效果最好的学生,通常不是第一个举手的,当然也不会是不举手的

很多老师认真观察过班里的孩子,那些第一个举手的学生,通常性子都比较急,其实脑子里没有琢磨清楚答案,就忍不住想要回答。

如果你家孩子属于这种类型,建议培养孩子稳重的性格,日常可以加强静坐或者练习书法等磨性子的训练。

如果孩子常年不发言,那说明他们内心对外界的评价很看重,而且对自己也缺乏信心,建议父母给孩子多一些肯定和鼓励,少一些批评教育。

(二)从上课找试卷的速度来说,越快找到试卷的学生,成绩越好

每次讲解试卷的时候,都会发现最快找到试卷的,一般都是成绩比较好的学生。因为他们有良好的学习习惯,会把试卷分门别类进行整理。而成绩一般的学生通常是把试卷随便夹到一本书里,要用的时候就要花费大量的时间去找。

建议学生养成整理资料的习惯,将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内。这样,一方面可以提高听课的效率;另一方面,整理的过程也是一个复习的过程。

平时在家,家长让孩子做些力所能及的家务,既有利于培养孩子有序、高效的意识,对孩子今后的学习和生活也都是有好处的。

(三)晚上超过12点睡觉的,基本上都不是学习最优秀的学生

对班上学生的入睡时间进行调查,会惊奇地发现,成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡,而睡得最晚的竟然成了成绩一般的学生。这些学生其实很努力,他们采取了时间战,短期内会有效果;但是长此以往,因为经常熬夜,睡眠时间严重不足,上课就容易打瞌睡,成绩停滞不前。

这类学生最突出的表现,就是认为自己没有找到好的学习方法,成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样,请一定要理解孩子的不容易。同时,要求孩子12点前按时睡觉,态度一定要坚定。

一个教育研究统计结果显示:90%以上学习成绩不理想的学生是上课走神造成的,认真听讲比任何学习方法都重要,所以一定要保证课堂的高效率。

(四)每个学生都会出现“一错再错”的现象,但优秀学生“一错再错”的几率很小

这是一个真实的案例:有两个学生是以相同的成绩进入初中的,第一次期中考试后,A同学把错题整理到错题本上,而B同学只是在试卷上写了答案。后来一次考试,出现类似题目,A答对了,B还是错了。

所以建议学生准备错题本,帮助理清解题思路并记录到错题本中。

大量的调查证明:优秀学生之所以能保持好成绩,关键是把知识点真正弄懂了,并消化成自己的知识。

(五)就辅导资料的数量而言,成绩一般的学生最多,优秀学生反而少一些

成绩好的学生虽然买的辅导资料不多,但是每一本都做完了,而且书上用各种颜色的笔写得满满的。标出重点和疑难点,尤其是学校发的辅导书,做得尤其认真。反观那些买了很多辅导书的同学,其实大部分资料都空着,每一本只做了一部分,而且因题量太大,很多题目都只写了答案。

对此,建议大家根据自身学习情况对辅导资料进行选择。学有余力的学生可找有一定难度的参考书,开拓一下解题思路;成绩中等的学生适合难度不大、但包含了详细例题分析和解题过程的参考书;学习暂时落后的学生应该紧跟老师的步伐,先吃透课本内容,同时要多听老师的解题经验。

家长和学生需要明确教辅目的,做题最终是要学会总结,对题型进行分析,形成自己的知识框架。

(六)下课帮别人辅导作业的,都是成绩比较优秀的学生

每次下课去班级里,经常会发现有学生在帮同学解题,而这些学生往往成绩不错。

同学们可以把每天所学内容大致温习一遍,这样可以理清知识体系,也加深印象。

还可以建立学习角,邀请同学们来家里学习,组成互帮互助小分队。这样不仅能提高学习效率,同样还可以提高人际交往能力。

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