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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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班主任工作:有所为有所不为
点击:153 评论:0 2020年6月9日 21:2 作者:刘旺 智词:
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在中小学教师这个职业中,班主任这个角色很考验教师的教育能力与水平。如果没有合适的教育方法,班主任老师往往会焦头烂额。因为班主任要管的事情太多:纪律要你管、卫生要你管、出勤要你管、仪容仪表要你管……

班主任的班级管理本质上是处理人际关系,因此经常容易出现这样的一些情况:纪律方面,批评这个人,就得罪了另一个人;卫生方面,给这个人少分一点包干区,另外的人就要多一点;出勤方面,老师,为什么他两次迟到你不处罚他,我只迟到一次你就要罚我?

这些鸡毛蒜皮的小事,如果都由班主任你来处理,说句实话,你这个班主任肯定有一天要被累死。那么班主任解决这些问题的方法在哪里呢?

分享一个故事。一个老妈妈,有一个苹果、两个儿子,她要把这个苹果分给两个儿子。但两个儿子吵得不可开交,都想要先选切开后的苹果。

老妈妈这时很为难,先让大儿子选,小儿子觉得她偏心;先让小儿子选,大儿子那边也说不过去。

所以,一个苹果,让老妈妈左右为难,感觉分不如不分,有这苹果不如没这苹果。对班主任而言,这个苹果已经在手里,无法选择放弃。

面对这个问题,老妈妈是怎么解决的呢?

她直接把刀和苹果都给了两个儿子,然后规定,“大儿子负责切苹果,但是,切好的苹果二儿子先挑!”

这样做的好处是显而易见的:

1、大儿子会分得绝对公平,因为他没有先挑苹果的权利;

2、二儿子不会有意见,因为他先挑苹果,挑错了,那也是他自己眼力的问题;

3、老妈妈什么也没干,但是问题就这样解决了。

有网友同行与我聊天说到他刚工作当班主任的时候,经常为班级事务忙得不可开交,有一位经验丰富的老教师告诉他说:“你要相信学生,把能够交给学生的事情,全部交给学生自己处理嘛。”

一语道破班主任管理的要害。这位老师开始冷静下来思考,班级事务中哪些属于学生自主管理可以解决的问题,然后放手交给学生自主管理,制定班级各个方面的规章制度,完全让学生们用民主的方式自主制定,学生人人参与制定规则的过程,也就是他们学习和自觉遵守规则的过程。原来相信学生,会收到意想不到的效果。

学生精力旺盛,在紧张的学习过程之中,参与班级管理,实际上也是对于学习的一种调节,而且有利于锻炼多方面的能力,对老师来说,可能是一种负担,而对于学生来说,却是他们更好地成长的方式。

犹太人的经典《塔木德》中有一句话:有勇气改变可以改变的;有度量接受不能改变的;有智慧区分两者的不同。有所为有所不为,是一种教育的智慧,而真正的智慧就在于如何区分为与不为。(2020-06-05

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