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将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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时间的本质是什么?
点击:73 评论:0 2020年9月28日 20:40 作者:刘旺 智词:
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太阳东升西落,代表着一天的时间已经过去;月亮阴晴圆缺,代表着一段时间的变化;四季春夏秋冬,代表着一年的时间变迁。时间,体现在我们生活的方方面面,它就如同空气一般无处不在,甚至比空气更加神秘。

空气可以抽离,能够创造真空环境,但是时间可以抽离吗?抽离了时间人会是怎样?或者说世间万物会是怎样?完全静止吗?没有一个人能给出结论,因为没有一个人能够办到。因此对于时间的研究从古至今一直都没有结束。

时间的本质到底是什么?这是一个困扰了无数哲学家、物理学家、天文学家等的问题,有人认为时间是客观存在的,是一条不断向前延伸的“线”,但有的人则认为时间是相对的,则“你的时间并不代表就是我的时间”。

关于时间的认定,目前比较流行的是两个说法,一个来自牛顿的“绝对时间”概念,另一个则来自爱因斯坦的理论。

牛顿认为时间是绝对存在的,永远匀速流动,不为外界任何事物所改变,可能不同的人对于时间的判定不一样,比如说东半球的人说的上午,西半球的人所说的上午,肯定不是同一个时间。但不管大家如何对这个时间进行判定,它的存在却不会因此受到影响,拥有绝对的换算比例。

但爱因斯坦则不这么认为。爱因斯坦曾认为,时间不过是人们主观上的一种“幻觉”而已,他曾说过这么一句话:“过去、现在与未来之间的差别只是一种幻觉,虽然是一种长久不变的幻觉。”

当一个人处在正常环境中,另外一个人处于光速当中,他们的时间是一致的吗?肯定不可能。这也是为何爱因斯坦会认为时间是一种幻觉的原因,因为时间这个概念就是我们大脑的感知所带来的。

我们对于世界的一种测量维度,比如说一滴水落下的时间,一只鸟起飞的时间。将这些事件在我们大脑中的反应综合起来,就成了可以具体测量一件事情发生的时间概念,因此可以说当我们的意识不存在了的话,那么时间这个概念都将不存在,这就是为何爱因斯坦认为“没有一个世界统一时间”的原因。

目前看来爱因斯坦对于时间的解释很明显更加贴近时间的本质,我们如今虽然能够通过生活中的一些变化时刻感受到时间的流逝,但这仅限于在我们如今生活的这个空间维度当中,而并非时间的本质。

庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”我们走在岁月的长河里,随着时间的流逝,一路成长,一路领悟。我们走过的每一段路,爱过的每一个人,做过的每一件事,都深深地留下了时间的烙印。只需安守本心,行我们所行,爱我们所爱,剩下的,时间自会给我们答案。(2020-09-24

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