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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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走进图书馆
点击:130 评论:0 2021年1月13日 10:35 作者:刘旺 智词:
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我们的基础教育需要应试来评价,但是除了应试的教学之外,我们的教育给予学生多元发展个性成长的空间不够,机会太少。

一位网友说,从小到大的学习,基本都是为了考试学习。考什么,老师就教什么,学生也就学什么。然后考完,基本都忘了。从来没有真正阅读过一本书。

直到读了大学,才有机会走进图书馆,从一本书串到另外一本,读书就像找伙伴一样,让一本本书在不知不觉中、拉拉手、见见面,打开了我的一个视野,让我第一次享受到了在书中游泳的乐趣。

回首中小学的时光,重理轻文的教育让我无暇领悟地理的奇妙、历史的悠长、社会发展的曲折,音乐、艺术则几乎不曾存在于我的世界。

为了冲过高考的独木桥,我花费了大量的时间来练就解题技巧而不是学习新知识。应试教育的原罪在于过度强调准确性和速度,它导致我的十二年学习生涯留下了太多空白和遗憾。

那么我们的教育是否可以给学生少留一些遗憾呢?教育改进的路径又在哪里呢?

古希腊的时代,有人问苏格拉底是哪里人,苏格拉底不说“雅典人”,而回答自己是“世界人”。

苏格拉底终究是苏格拉底,视宇宙为自己的故乡,把自己的知识投向整个人类,与全人类交往,不像我们只注意眼皮底下的事。

中小学是基础教育,这个定位就是要让我们的孩子拥有所有基础学科最基本的常识。这样,他们在未来的职业人生中依然具有专业之外的视野。

一个物理学家,也可以在美学上有自己的见识,知道中国水墨画和西方油画有什么区别。

一个画家,不单画画好,还能够懂一些好的厨艺,懂一些天文学,知道太阳还有多少年寿命。

一个诗人,不单会写诗,还能讲讲中国历史,知道明朝财税制度。

一个历史学家,不单懂得清朝有几位皇帝,还应该能倒腾倒腾计算机,装装电脑系统。

无论自己的专业与职业是什么,都能够无穷无尽地追问关于这个世界的道理、关于自然、关于社会。关注周遭,更关注远方;关注切近,更关注历史;关注实际,更关注价值。(2020-12-21

 

刘老师教育絮语327:结合思想政治的学科特点,还有中学生的年龄特点,我相信有一种政治课堂是学生喜欢的,那就是置身于人类数千年知识与智慧的殿堂之中,有深邃的思维,有广博的视野,但却像写散文一样自然优美,像讲故事一样引人入胜。

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